睿智灯塔——家不是法外之地,保护孩子没有旁观者!

“巴掌”不是万能的，“糖果”也不会一直有效。 “我并不埋怨医院报案，恰恰是这事给了我一个深刻警示——教育孩子不能简单粗暴，做任何事情都要有法律意识。”   从医生发现女儿遭家暴报警，到被检察机关批捕、起诉，再到被取保候审、接受救助……2020年所发生的一切，成为姜杰（化名）今生抹不去的记忆。 女童疑遭家暴，医院及时报警   一日上午，一名抽搐伴有昏迷的3岁女童被120急救车送到北京儿童医院抢救。   虽然女童很快恢复了意识，但医生发现，女童双眼周、右面部可见淤血吸收痕，背部下方可见多处陈旧伤。   在医生的询问下，女童的妈妈含糊地说：“孩子被她爸摔了一下。”次日，经过多科室的专家会诊，北京儿童医院作出专业判断，认为女童受伤可能是家庭暴力所致。随即，该院通过保卫处向驻院公安民警报了案。案件当日移交至北京市公安局门头沟分局办理。   面对医生和警察的询问，女童的父亲姜杰坦承，他和妻子因孩子教育问题发生争吵，一气之下把女儿彤彤（化名）重重摔在地上。   经法医鉴定，彤彤为重伤二级，经公安机关提请逮捕，检察院对姜杰以涉嫌故意伤害罪作出批捕决定。   面对检察官的讯问，姜杰认罪悔罪，同时也向检察官吐露了自己生活的不易：妻子患有智力残疾，两个孩子年幼，母亲患癌症急需手术费用，养家的重担压在他一人身上，希望能够早日出去挣钱。   鉴于彤彤身体恢复较好，检察院对姜杰进行羁押必要性审查，决定对其变更强制措施为取保候审。6月下旬，法院以故意伤害罪判处其有期徒刑三年，缓刑三年。 家庭不是法外之地，国家立法干预家庭教育   家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 但是，在育儿问题上，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子，约八成家长缺乏相关知识和经验借鉴。 很多家长错误的把家庭暴力作为一种惩戒手段，简单、粗暴的对待孩子的行为，不仅会对孩子的身心造成不可估量的伤害，还有可能因为家长的情绪失控而造成不可挽回的结果。 2021年1月20日，《家庭教育法草案》提请全国人大常委会会议审议。 草案提出，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。   同时，我国拟立法规定必要时国家对家庭教育进行干预。 家庭教育不仅仅是家庭内部事务，也事关公共福祉。《家庭教育法草案》提出，未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。政府、学校、社会为家庭教育提供支持，促进家庭教育。 必要时，国家对家庭教育进行干预。草案明确了公安机关、人民检察院、人民法院干预家庭教育的情形和主要措施，并对强制家庭教育指导的实施作出规定。 “巴掌”不是万能的，会对孩子的成长造成更大的伤害 奖励和惩罚都是教育的必要手段，当孩子犯了错误时，适度的惩罚，可以让孩子知敬畏、守规矩、懂进退。 不久前教育部出台的《中小学教育惩戒规则（实行）》中，家庭教育被赋予科学合理的“惩戒权”。 只是，在孩子的教育问题上，单纯的惩戒教育要不得。惩罚，最重要的目的，是帮助孩子改掉不好的行为，并且学会正确的行为。 但，单纯的惩罚，无法让孩子学会正确的行为。 得克萨斯大学伊丽莎白·格肖夫博士（Dr·Elizabeth Gershoff）花了50多年的时间，利用整合分析方法做了一项研究，对60年来的儿童体罚教育研究资料进行了分析，她的分析发现，体罚的唯一优点是孩子马上服从。 但是，不幸的是，体罚并不能保证孩子一直服从。从长远来看，还会让孩子产生更多的冒犯行为。 父母需要不断地升级自己手中的“胡萝卜”+“大棒”，用来控制孩子的行为，直到父母再也拿不出更厉害的惩罚和奖励，孩子就彻底摆脱了父母的控制。 有研究表明，经常被打的孩子还会产生另外9项不良后果，包括越来越频繁的攻击行为、犯罪、精神问题、亲子关系裂痕等。 而且，在惩罚教育中，一旦父母的情绪失控，体罚就有可能升级为虐待。 良好的亲子关系是家庭教育实施的基础 我们总想通过种种先进的教育来让孩子独立，来让孩子优秀。 然而却忽略了：我们首先是一个生命与另一个生命的亲密组合，我们与孩子先有关系，后有教育。 通过与父母的联结，孩子感受到自己的存在，感受到爸爸妈妈是爱他的，他能够感受到一种稳定的安全感。然后，他才能够放心地感受自己内在生命需要建构的部分。 如果孩子跟父母能保持一个随时可以联结的状态，他就有勇气去体验那些对他来讲可能会有恐惧、焦虑和担心的事情。那份联结对他来讲是一种力量，是一种支持。 良好的亲子关系是孩子发展自己的源头，孩子天生渴望被父母“看见”。 当父母与孩子建立好亲子关系，他不用花很多的时间去找“父母”，孩子能够从父母那里获得成长的力量，能够完全地去释放和建构自己，释放自己的生命力，当一个孩子的生命力展开了，想不优秀都难。 联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。